Lo conocen como “El Profe Chido” por la alegría que transmite a sus alumnos y por su empeño en hacerles agradable la jornada escolar y el salón de clases, transformándolo en un mundo de fantasía.
Carlos Rodríguez es “El Profe Chido”.
Carlos Rodríguez es maestro en la Escuela Primaria Centenario de la Revolución Mexicana, en Juárez, Nuevo León, y esta vez, como cada ciclo escolar, recibe a sus alumnos con una decoración temática que los sorprenda.
El profesor saca espacio de su tiempo libre para esto, cada año, y dedica el último fin de semana a decorar el salón con diversos motivos. Ya sea Jurasic Park con sus dinosaurios, o el espacio, o un video juego, pero sus niños adoran estos espacios tan fuera de lo tradicional.
El “Profe Chido”, Carlos Rodríguez se ha ganado un lugar especial en la comunidad escolar y en redes sociales gracias a su manera única de transformar el salón de clases.
Esta idea tomó forma en 2019, cuando la directora Engi propuso un proyecto de crear una manera distinta y novedosa de recibir a los educandos. Convocó a los maestros a sacar su creatividad, con el fin de que la escuela sea un lugar agradable e invite a estudiar.
Rodríguez tomó brocha y pincel y convirtió su salón de clases en el mundo de Mario Bros, algo que fascinó a sus muchachos y se volvió viral en redes sociales.
Cada año es una temática distinto, y eso agrada a los alumnos y les ayuda a integrarse.
Desde entonces, cada año, busca una temática distinta, y ha creado ambientes de aprendizaje basados en Jurassic Park, en el cual dibujó un peculiar dinosaurio que sanitizaba el salón tras la pandemia. Otro año, los niños tomaron clase en el universo, asesorados por la NASA.
Al verlo en redes sociales, atrajo la atención de Katia Echazarreta, primera mexicana en viajar al espacio, quien le hizo una videollamada a los alumnos.
También Bob Esponja y Nickelodeon han estado en clase.
Estas decoraciones no sólo son estéticas o para que el salón se vea bonito, aclaró El Profe Chido en una entrevista para un programa de radio. La idea es que se conviertan en ambientes de aprendizaje, donde las actividades académicas se adaptan a la temática, de esa manera mantienen la atención de los estudiantes y se les motiva a aprender.
De acuerdo a las tendencias es el tema que se elige, porque el primer objetivo es despertar interés en los niños, para luego cumplir los otros, que es elevar los niveles de aprendizaje.
A Rodríguez le ha funcionado bien, y recomienda a otros docenes a hacer las cosas diferentes, con acciones que marquen positivamente la vida de los estudiantes, dejarles buenos recuerdos de su paso por la escuela.
Los docentes deben atreverse a hacer cosas diferentes, considera Rodríguez.
“Bueno, los docentes que se atrevan, que se atrevan a hacer las cosas diferentes. Yo siempre les comento que que nuestros alumnos solamente tienen una niñez, que hagámosla memorable, para que los chicos nos recuerden siempre. Y a los chicos pues también que valoren el trabajo de nosotros porque obviamente todo esto lo hacemos con nuestro presupuesto, verdad. En tiempo en en un horario fuera a veces de nuestro trabajo”, señaló el docente.
Por eso, pide a los alumnos valorar ese esfuerzo de los maestros, el tiempo y recursos propios que dedican para hacer posible estas ambientaciones.
Aunque al principio emprendió este proyecto en solitario, actualmente cuenta con el apoyo de su esposa también maestra en la misma escuela, la directora y de colegas que han replicado la estrategia. Rodríguez reconoce que en su comunidad muchos niños enfrentan problemas familiares, y que para muchos de ellos la escuela es el único espacio donde logran sentirse felices.
