- El proyecto Semestre Cero, implementado por la Educadora Esthela Medina Arias, será presentado en la UNESCO, con el objetivo de consolidar al municipio dentro de la Red Mundial de Ciudades del Aprendizaje (GNLC, por sus siglas en inglés).
De los barrios de San Nicolás, donde aplica el Semestre Cero, que busca rescatar a los adolescentes de la deserción escolar, la educadora Esthela Medina Arias dará el salto a París, de donde confía obtener el apoyo de la UNESCO, pero también que su modelo se aplique en otras partes del Mundo.
Doctora en Educación, Esthela Medina Arias surgió de la docencia en Nuevo León, para pasar a Dubai y Pakistán, donde aplicó sus modelos, que le merecieron reconocimiento internacional.
Ahora la tarea es en los barrios de San Nicolás, como directora de Educación del Municipio, donde aplica la experiencia que obtuvo en su estancia en los países mencionados
“México está en el lugar 141 de 142 dentro de las clasificaciones de la UCDE, lo que es muy preocupante”, explica la docente.
Con la mira en abatir estos índices y el de 16 por ciento deserción escolar que existe a nivel nacional, se implementó el programa Semestre Cero, de educación básica, “es un puente donde los alumnos en su mayor parte quedan en el limbo, y muchos de ellos no son rescatables, y estamos tratando de hacerlo por medio de los espacios públicos de San Nicolás, dándoles materias de tronco común y también socioemocionales”.
El objetivo son los alumnos de secundaria que no pudieron ingresar a la Preparatoria, quienes mediante el Semestre Cero cuentan con aulas inteligentes, códigos de aprendizaje, para que puedan utilizar las herramientas en el trance de ingresar a las preparatorias, en caso de que se hayan quedado fuera.
“Es un problema gravísimo el de la deserción escolar en el nivel medio superior, pero es un tema global que marca la UNESCO; por eso trabajamos en esto. No es sólo para la administración municipal, quisiéramos que fuera un legado para todos los ciudadanos”, enfatizó Medina Arias.
Con el apoyo del alcalde nicolaíta, Daniel Carrillo, presentó diez iniciativas de ley en ese sentido, y los diputados locales de todas las bancadas le ofrecieron el apoyo para sacarlas adelante en pro de la educación.
De San Nico a París
Ahora, Medina Arias, en un movimiento estratégico que busca elevar las políticas públicas locales al plano internacional, como representante del municipio de San Nicolás de los Garza, alista una misión diplomática de alto impacto a la capital francesa.
El próximo mes de noviembre, una delegación oficial encabezada por la directora de Educación municipal, y respaldada por el alcalde Daniel Carrillo Martínez, se presentará en la sede central de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) en París.
Lejos de una gira protocolaria, la agenda en territorio europeo está diseñada como un ejercicio de diplomacia pública focalizado en dos frentes clave: la validación técnica de programas de innovación pedagógica y la consolidación del municipio dentro de la Red Mundial de Ciudades del Aprendizaje (GNLC, por sus siglas en inglés).
Innovación local con estándar global
En el primer eje de trabajo, la Dra. Medina Arias expondrá ante especialistas del Sector Educación de la UNESCO la arquitectura técnica y financiera de los modelos educativos insignia de la administración nicolaíta.
Entre las iniciativas que serán sometidas a la evaluación del organismo internacional destacan:
Semestre Cero Barrial: Un esquema enfocado en la inclusión comunitaria y la preparación académica accesible.
Aulas Digitales de Micro-Trabajo en Inteligencia Artificial: Infraestructura orientada a dotar a estudiantes y docentes de competencias en áreas STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) e integrarlos a la economía digital emergente.
Blindaje institucional y agenda 2030
El segundo pilar de la misión busca afianzar la presencia de San Nicolás de los Garza dentro de la Red Mundial de Ciudades del Aprendizaje de la UNESCO. Esta adscripción no solo alinea las decisiones municipales con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (Educación de Calidad) de la Agenda 2030 de la ONU, sino que establece un marco de rendición de cuentas e intercambio técnico a nivel global.
Con esta gira, el municipio metropolitano apuesta por transformar sus iniciativas locales en políticas públicas con validez internacional, sentando un precedente en la cooperación descentralizada desde los gobiernos locales en México.
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